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PSDB está acabando com a nossa cultura

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Usei Arial corpo 24 no título e Times New Roman corpo 18 no texto :positivo:

 

E qual fonte você usou no nome do Mauro Donato? :risada:

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Mais uma dele, Nogueira ...

 

E essa é prá chorar :(

 

Escolas ocupadas tinham milhões em material escolar nunca distribuído.
Mauro Donato
Quando estive na E.E. Maria José, chamou-me a atenção uma enorme quantidade de livros novos, ainda embalados, empilhados em um corredor. Era o mês de novembro e conhecedor de como são as coisas no nosso Brasil inzoneiro, achei pouco provável que fossem materiais didáticos já do próximo ano. Mas se não eram antecipados e sim do ano corrente, o que estariam fazendo ali no final do ano, sem uso?
Não pude tratar do assunto naquele dia pois a polícia havia acabado de invadir a escola, estudantes tinham sido agredidos e um forte cheiro de gás de pimenta ainda pairava no ar. Porém aquilo não me saiu da cabeça e uma aluna poucos dias depois me confirmou ser material não entregue. Averiguei nas demais ocupações e a situação não apenas se repetia como surpreendia cada vez mais.
Na E. E. Diadema além de livros e cadernos, vários instrumentos musicais para fanfarra, novos, estavam escondidos e, segundo um aluno que não quis se identificar, nada menos que mil mochilas sonegadas pela diretoria que havia informado aos pais não tê-las recebido.
A escola Arthur Chagas (Sapopemba), também escondia instrumentos musicais e materiais do ano de 2014 que os alunos sequer viram a cor. Lá também foram encontrados utensílios para aulas de química, embalados, boa parte deles vencidos. Utensílios que os alunos nunca tiveram acesso.
Na ocupação Dep. João Doria também há materiais para química mas lá o absurdo é ainda maior: não existe laboratório na unidade. Fotografei ainda pilhas enormes de cadernos de atividades nunca entregues e materiais esportivos como sacos de boxe e raquetes de badmington, tudo novo e cuja existência era ignorada pelos alunos.
Na Fernão Dias Paes, em Pinheiros, os estudantes encontraram um enorme estoque de uniformes para prática de esportes. “A gente fazia educação física com a mesma roupa e depois voltava suado para a sala de aula”, afirmou Heudes de Oliveira.
Em todas, muitos livros, cadernos, canetas, lápis. Sempre negados aos alunos, que não raramente precisavam organizar-se em duplas para dividir o uso devido a ‘inexistência’ dos materiais. Na escola Orville Derby (Zona Leste), a quantidade era tanta que os alunos fizeram uma barreira na frente da diretoria com os livros novos estocados e não distribuídos. Neles, um cartaz afixado aguarda a chegada do diretor após a desocupação: “Hoje os livros que te impedem o acesso. Ontem nosso acesso é que era impedido.”
Por que livros que deveriam ser fornecidos ao longo do ano letivo foram ocultados? Por que tantos materiais novos guardados sem que os alunos tivessem acesso e direito de usar?
O governo federal destinou mais de R$ 1 bilhão para garantir que a rede pública de ensino básico do país recebesse obras didáticas. Para o ano letivo de 2015, mais de 150 milhões de livros didáticos foram distribuídos pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNDL) do MEC para serem utilizados por 37 milhões de alunos dos ensinos fundamental e médio.
Só o orçamento de São Paulo destinado para a Educação foi de R$ 28,3 bilhões aprovados pela Assembléia Legislativa e o estado sempre teve fama de gastador. Segundo dados de 2013, enquanto pais chegavam a pagar R$ 3.253,00 ao mês para manter filhos em uma das dez escolas mais bem classificadas no Enem na rede privada, os gastos com o ensino médio na rede pública por aluno eram de R$ 3.793,52 (dados de 2013, fonte MEC).
Então por que o material não chega nas mãos dos alunos? Por que tantos pais reclamam durante o ano inteiro da não entrega de material?
Mesmo com o orçamento aprovado, o governo paulista reduziu a verba para a compra de materiais. A Secretaria de Educação afirmou que fez o corte porque ‘parte do recurso não era utilizado’ mas já no meio do ano nem papel higiênico tinha mais. Materiais para artes como tintas, pincéis e cartolina precisavam ser trazidas de casa. E agora, no final do ano, alunos descobrem estoques repletos. Dá para entender?
Todo esse material represado em associação a uma estrutura degradada, banheiros imundos, quadras esportivas com o piso todo rachado e esburacado (isso quando não tomadas pelo mato), prédios sem pintura há anos e com o reboco do teto despencando proporcionam esses índices de aprendizagem que conhecemos. E ainda assim, com todo esse desleixo querem criminalizar os estudantes por sua revolta. Oras, criminoso é o estado.
As descobertas feitas pelos ocupantes das escolas certamente explicam em boa parte as reações tão violentas de vários diretores como na escola Dep. João Doria ou na escola Maria José que buscavam dissolver as ocupações a qualquer custo. Sabiam que mais cedo ou mais tarde seus segredos seriam descobertos. Por que tanta ânsia em ‘retomar’ a escola? Haveriam coisas ainda piores em suas gavetas?
Todas as denúncias na verdade são apenas a confirmação de antigas suspeitas e de um modo de governar elitista e segregador. A reorganização escolar do ensino equivaleu aos 20 centavos. Só fez transbordar um copo que já estava cheio fazia tempo.
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... e mais um monte de fotos.
:se_mata:
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Mais uma dele, Nogueira ...

 

E essa é pré chorar :( ... Todo esse material represado em associação a uma estrutura degradada, banheiros imundos, quadras esportivas com o piso todo rachado e esburacado (isso quando não tomadas pelo mato), prédios sem pintura há anos e com o reboco do teto despencando proporcionam esses índices de aprendizagem que conhecemos...

 

Ué, o Estado queria exatamente "FECHAR" essas escolas se é que podem ser chamadas de escola, mas os próprios estudantes não deixaram! :wallbash:

 

Vão continuar estudando dentro dessas estruturas horrendas agora!

 

Santa incoerência Batman! :risada:

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Ué, o Estado queria exatamente "FECHAR" essas escolas se é que podem ser chamadas de escola, mas os próprios estudantes não deixaram! :wallbash:

 

Vão continuar estudando dentro dessas estruturas horrendas agora!

 

Santa incoerência Batman! :risada:

 

Cumé quié? :mongol:

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Ué, essas escolas cuja estrutura o tal Mauro Donato criticou não são exatamente as que seriam fechadas e por isso foram invadidas? :confuso:

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Eu li o texto todo, e qual a novidade? Desde que eu me entendo por gente e frequento escola pública que vejo isso acontecendo, materiais escondidos, merenda escondida que vence só porque a direção não quer trabalhar ou servir aquilo, se alguém acha que isso é novidade na rede pública é porque sempre estudou em escola particular!

 

Sempre existiu direção que não concorda ou não põe em prática o que é determinado pelas Delegacias de Ensino, resultado: vai tudo para o lixo. Quantas vezes minha mãe não teve que comprar livros para eu e meu irmão estudar para no fim do ano descobrirmos pilhas de livros "novos" no lixo porque chegaram no meio do ano letivo quando todo mundo já tinha comprado direto da editora?

 

Por isso nem dei a mínima atenção, isso para mim não é novidade!

 

Mas criticar o prédio que está caindo aos pedaços e ao mesmo tempo impedir que o mesmo seja fechado isso sim é que é novidade para mim! :yes:

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Vergonhosa a situação mas não é exclusiva daqui, infelizmente. É um modo de governar, sim, mas em todos os setores. Quantas reportagens já foram exibidas país afora, de hospitais cheios de equipamentos de última geração, empilhados em salas, ao invés de estar salvando vidas? É descaso generalizado, infelizmente. Ambulâncias apodrecendo e por aí vai.

 

Quando o prejuízo não é na forma como está nas fotos, é na aquisição e distribuição. Ou o material é inadequado.

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E remédio então? Quantas vezes já não ouvimos falar de caixas e caixas de remédio jogadas em lixão quando o mesmo remédio falta nos postos de saúde?

 

É triste, é constrangedor, é jogar nosso dinheiro no lixo, mas uma coisa não é: novidade!

 

Por isso me detive naquele texto apenas ao que encontrei de incoerência "nova"

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Este povo que gerencia, administra, etc, deveria, no mínimo, fazer um bom curso de Gestão de Projetos ou algo similar. Para o cara aprender a pensar a solução do início ao fim, antes de começar. Mas com esta tese de "vamos fazer o que dá agora, depois a gente vê, dá um jeito" leva a isto mesmo. Sem contar que a maioria dos responsáveis são colocados na função por amizade, apadrinhamento, pagamento de acordos partidários, etc. Gente que não sabe porra nenhuma do que tá fazendo.

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E remédio então? Quantas vezes já não ouvimos falar de caixas e caixas de remédio jogadas em lixão quando o mesmo remédio falta nos postos de saúde?

 

É triste, é constrangedor, é jogar nosso dinheiro no lixo, mas uma coisa não é: novidade!

 

Por isso me detive naquele texto apenas ao que encontrei de incoerência "nova"

Usinas prontas para gerar energia mas sem linhas de transmissão... De novo: gestão!!! Pensar antes os gargalos, gerir os riscos e pro aí vai.

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